La Parcela pretende contribuir a la construcción de un modelo de desarrollo rural alternativo a la agricultura industrializada que propone la política agraria nacional y la globalización.


Programa de desarrollo sustentable:

Ficha:

Organizado por: CEDEPO
Lugar: La Parcela (zona rural de Florencio Varela)
Participantes: productores familiares y demás actores que intervienen en el mundo rural
Contacto: cedepo_@speedy.com.ar
El CEDEPO, Centro Ecuménico de Educación Popular, inicia hace 12 años un Programa de Desarrollo Local Sustentable.

Teniendo como Misión Institucional el aporte desde la Educación Popular y la opción preferencial por los pobres, este Programa rural tiene por objetivos; Brindar apoyo a los productores familiares, sus organizaciones, sus conocimientos y culturas, para la elaboración y gestión de una estrategia de desarrollo comunitario integral, que permita la vida con bienestar y en armonía con la
naturaleza.

En este Programa rural, CEDEPO, ha logrado construir una experiencia de carácter integral al servicio del productor familiar donde se desarrollan tres proyectos articulados; 1.Educación Agroecológica, 2.Educación para la salud, 3.Organización y Gestión Comunitaria

Centro de Educación, Experimentación y Producción Agroecológica "La Parcela"

Ficha:

Organizado por: PDLS (Programa de Desarrollo Local Sustentable)
Lugar: La Parcela (zona rural de Florencio Varela)
Participantes: productores familiares y demás actores que intervienen en el mundo rural
Contacto: cedepo_@speedy.com.ar

¿Qué es La Parcela?

Un Centro de Educación, Experimentación y Producción Agroecológico.

Es una experiencia que articula la Educación Popular y la Agroecología. Refleja alternativas y propuestas de solución a enormes necesidades alimenticias, económicas, educativas y de protección ambiental que necesita el mundo rural en nuestro país.
Es una propuesta de desarrollo sustentable que armoniza la protección de los recursos naturales con los sistemas de producción agroecológicos y la organización comunitaria.
Es una granja productiva integral de productos variados y sanos en la que los diversos grupos y organizaciones encuentran un espacio para la capacitación, la formación y el intercambio.
Sus objetivos generales son:

Contribuir al desarrollo equitativo y sostenible de la comunidad rural y al mejoramiento de las condiciones y calidad de vida de sus integrantes.
Contribuir al fortalecimiento y autogestión de las organizaciones campesinas, a fin de que este sector pueda ejercer mejor sus derechos, desarrollar capacidades y participar activamente en la construcción, definición e implementación de políticas publicas para el sector.
Desarrollar y apoyar acciones de manejo y conservación de recursos naturales agua, suelo, flora y fauna de la zona rural y la región.
Promover la participación de la mujer rural en el desempeño de sus roles familiares, económicos, organizativos y políticos.
Propiciar articulaciones y redes entre organizaciones de productores, otras organizaciones populares, técnicos, estudiantes, consumidores, ONGs
Promover las producciones agroecológicas como sistema productivo sustentable y económicamente viable.
Promover alternativas en la comercialización, coherentes con las dimensiones productivas, sociales, económicas y éticas de la agroecología.
La Parcela quiere contribuir a la construcción de un modelo de desarrollo rural alternativo a la agricultura industrializada que propone la política agraria nacional y la globalización.
¿Qué encontramos en LA PARCELA?

A) Los aportes de la Educación Popular
Entendemos por educación popular un proceso individual y colectivo mediante el cual los participantes nos asumimos sujetos históricos, gestores y protagonistas de la transformación y construcción de la comunidad.
Un espacio donde los propios agricultores desarrollan (expresan, critican, confrontan, enriquecen, reformulan, valorizan) colectivamente sus conocimientos, sus valores, su historia, sus formas de aprender y explicar los acontecimientos
de la vida social y política.
Es el conocimiento que brota de la experiencia de vida, de producción y de lucha elaborado por ellos mismos, lo que refuerza su poder de transformar su vida y la realidad.
Sentir, pensar y actuar con autonomía, es una condición para que podamos ejercer con eficacia el poder de la toma de decisión.
Todos los talleres, cursos, jornadas, seminarios, reuniones ordinarias, charlas, etc. deben facilitar la información y contenidos que faciliten el conocimiento, la investigación, la comunicación.

B) La recuperación y protección de los recursos naturales como base fundamental de la vida.

C) La producción diversificada como fuente de alimentación y economía familiar.

Pedagogía del Trabajo:

Ficha:

Organizado por: Proyecto Organización y Gestión Comunitaria perteneciente al Programa Educativo PDLS (Programa de Desarrollo Local Sustentable)
Lugar: La Parcela (zona rural de Florencio Varela)
Participantes: productores familiares y demás actores que intervienen en el mundo rural
Contacto: cedepo_@speedy.com.ar
La formación y capacitación se percibe como un proceso continuo y permanente que se basa en el propio trabajo de quienes aprenden.
Se parte del intercambio, de la lectura de la realidad local, de las necesidades, de la cosmovisión, de la cultura y de las propias propuestas de los participantes en la búsqueda de soluciones concretas, creativas y viables. Así el aprendizaje hace a los participantes protagonistas de su historia y del mismo proceso de aprender.
La formación es integral, comprende aspectos sociales, culturales, políticos, organizativos, éticos, técnicos, productivos, es decir, trata de aportar a la formación de líderes en las áreas rurales, con capacidad de implementar actividades económicas propias en sus familias, comunidades y diseñar políticas de desarrollo rural.
Creando espacios de confianza, unidad y afecto para la resolución de conflictos, la toma de decisiones y la construcción de estrategias de forma colectiva, recogiendo los intereses y opiniones de todos los actores involucrados.
El manejo en las organizaciones y grupos, de herramientas, como la planificación, evaluación, investigación participativa y reconstrucción de lo realizado para aprender, corregir y redireccionar el proceso.




Web: www.cedepo.org.ar

Email: cedepo@speedy.com.ar