El Bachillerato Popular Arbolito nace como iniciativa autogestionada de la Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores (UST), el Centro Cultural y Polideportivo Capitán Giachino y la Cooperativa Encuentro de Educadores Populares (CEEP) con el propósito de dar respuesta a las necesidades educativas, culturales y políticas de la comunidad de Wilde.




El proyecto está destinado a los trabajadores y trabajadoras de la UST y otras cooperativas de la zona, a los vecinos y vecinas del barrio. La mayoría de los estudiantes que participan actualmente en el bachillerato han sido expulsados del sistema educativo en reiteradas oportunidades, atravesando diversas modalidades, turnos, instituciones e incluso han experimentado migraciones. Todos estos cambios se constituyen como una constante en su biografía escolar.

Nuestra meta es la configuración de un espacio social educativo para desarrollar un proyecto alternativo de educación popular y que promueva una formación autónoma de lo estudiantes e instancias de capacitación especializada para sus docentes. Asimismo, se considera menester establecer desde esta organización educativa redes sociales con otras instituciones dedicadas a la educación de jóvenes y adultos, de nivel medio y primario, del ámbito formal y no formal, con el objetivo de intercambiar y actuar cooperativamente en el terreno de la educación vinculada a los sectores populares.

El Bachillerato Popular Arbolito lejos está de constituirse en un proyecto de innovación pedagógica sino que tiene su fundamento en un proyecto pedagógico-político que pretende ser parte de un proceso de organización popular. En ese sentido, la práctica está abordada desde la perspectiva de la educación popular: creemos que los procesos educativos son parte fundamental de todo proceso de cambio social.

El proyecto del bachillerato es enteramente educativo social, no es un emprendimiento comercial ni solamente una propuesta de innovación pedagógica sino, por el contrario, es el resultado de iniciativas de trabajo autogestivo que pretenden ser parte de un proceso de organización popular. Participan de esta propuesta trabajadores y la comunidad.

El bachillerato es gratuito, democrático y de gestión social. Se garantiza su certificación e igualdad de oportunidades para todos.

Fundamento Político Pedagógico


Durante los últimos años el campo de la Educación de Jóvenes y Adultos ha sido protagonista de notables modificaciones. Según investigaciones realizadas en la Provincia de Buenos Aires, los niveles de exclusión social o deserción escolar aumentaron de modo progresivo en la última década. Así por ejemplo, la población potencial de los bachilleratos de adultos pertenecen en su mayoría a los sectores sociales de menos ingresos, con altos niveles de insatisfacción de las necesidades básicas. Esta amplia franja social se encuentra en una situación de riesgo educativo, significando con ello, que es un conjunto de la población con fuertes posibilidades de quedar marginados de la vida social y económica, y por lo tanto, situarse fuera de todo proceso de formación educativa.


Este proyecto pretende brindar una propuesta de formación educativa integral orientada a converger en el conjunto de necesidades individuales y colectivas de nuestra comunidad. Por ello, pensamos en un proyecto educativo que permita calificar la educación de los jóvenes y adultos. Nuestra meta es la configuración de un espacio social educativo para desarrollar un proyecto alternativo de educación popular y que promueva una formación autónoma de lo estudiantes e instancias de capacitación especializada para sus docentes. Asimismo, se considera menester establecer desde esta organización educativa redes sociales con otras instituciones dedicadas a la educación de jóvenes y adultos, de nivel medio y primario, del ámbito formal y no formal, con el objetivo de intercambiar y actuar cooperativamente en el terreno de la educación vinculada a los sectores populares.

La orientación de este Bachillerato se inscribe asimismo en la necesidad de establecer una propuesta compatible con el espacio social y los fundamentos que dieron origen a la cooperativa UST, la cual se constituye como su promotora inicial. En consecuencia, la especialización en Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente pretende brindar una formación y capacitación a los estudiantes del bachillerato conforme a las necesidades de nuevos procesos de organización social, así como también constituye un espacio de formación académica y de divulgación de los valores necesarios para el desarrollo sostenible en el cuidado del medio ambiente que cobra especial importancia debido a la problemática ambiental que atraviesa el distrito de Avellaneda.

La organización de la Planta Orgánico Funcional para este Plan de Bachillerato se realizará mediante un sistema que incluye: - un docente a cargo por cada asignatura;
- uno o más docentes ayudantes; - cargos por horas extras del Proyecto Pedagógico Complementario (clases de apoyo). Asimismo, las asignaturas se encuentran integradas las siguientes áreas: Comunicación, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Psicología.

Para más información se puede acceder a la página web

Agradecemos a Claudia Álvarez